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音乐艺术理论论文范文
  • ·中学音乐教学中的情感教育分析

    内容摘要: 摘要:本文主要以中学音乐教学中的情感教育探讨为重点进行阐述,结合当下中学音乐教学中实施情感教育的意义为主要依据,从运用音乐创作背景、运用多元化教学手段、采用演唱与表演的手法这三方面进行深入探索,其目的在于加强中学生情感教育质量,为提高学生学习音乐的兴趣做铺垫。 关键词:中学;音乐教学;情感培养 初中阶段为学生学习音乐…

  • ·在中小学音乐教育中的德育教育

    内容摘要: 摘要:在中小学教学工作开展的过程中,音乐教学是一个重要的内容,特别是在新课程改革之后,为了对学生们的艺术修养进行提高,音乐这门学科的教学也得到了广大教育工作者的重视。在中小学音乐教学的过程中,教师们不仅要引导学生们对音乐理论知识进行了解,还要帮助学生们通过课堂学习活动,不断提高自身的艺术修养,所以在实际的教学过程中,…

  • ·小学音乐教学中的创新教育

    内容摘要: 摘要:当前,我国对小学基础教育的重视度不断提高,社会对高素质全能人才的需求量也逐年增多,所以在小学教育中一定要注重学生创新能力的培养。小学音乐课程是素质教育下小学教育的重要组成部分,小学阶段的音乐教学能够陶冶学生情操,培养学生的审美能力。而且在小学音乐教学中开展创新教育,不仅有利于小学生的身心发展,而且对于学生音乐学…

  • ·高校开展音乐艺术实践之探讨

    内容摘要: 摘要:随着社会的不断发展以及经济的进步,近年来,我国教育事业发展到了新的阶段,教学体制发生了很大的改革,在高校教学中,音乐专业对艺术实践活动的开展力度逐渐加强,已经得到了人们的普遍认可。现阶段,已经在高校音乐教学当中进行纳入,是关键性的教学内容。在高校音乐教育的发展中,积极开展艺术实践活动,有助于对音乐教师的教学成果…

  • ·音乐艺术与山水文化的关系

    内容摘要:一、音乐艺术:山水文化的重要载体(一)山水清音:文人音乐中的山水之志魏晋时期,随着“越名教而任自然”、“名教即自然”等“玄学”话语成为主流哲学思考,自然山水走下了“人格化”的祭坛,走进文人“贵无任心”的话语语境,成为人们重要的审美对象和传统文化的宠儿。在“隐逸”思想的统摄下,文人们纷纷寄情于山水,拒绝任何的象征性中介,…

  • ·音乐艺术博士钢琴学位设置

    内容摘要:一、美国音乐艺术博士钢琴演奏专业研究生培养模式1.课程设置与简介美国音乐艺术博士的课程设置为55-65学分不等,大致需要2-3年的时间完成全部课程。每个学校学分、课程设置不同,但基本都包括:专业演奏、音乐历史、音乐理论、副修专业四大类。(1)专业演奏钢琴专业演奏课分为两种类型,即每周一次的与教授一对一的专业学习课,以及…

  • ·音乐艺术与西方弦乐艺术融合

    内容摘要:一、我国音乐艺术对西方弦乐艺术的借鉴和融合西方弦乐艺术在传入到我国之后,慢慢的打破了我国在长期的封建社会发展过程中形成的一种“重道轻器”与“重意轻技”为主导的思维观念所掌控的音乐局面,西方弦乐为我国音乐领域带来了一种全新的音乐的形态以及音乐的思维,相对于我国传统类型的弦乐器来讲,不管是拉弦乐器还是弹奏乐器,这都将是其前…

  • ·音乐艺术对航空服务专业生的作用

    内容摘要:一、音乐艺术影响着学生思想道德和素养(一)对学生有德育的作用,让学生养成良好的情感品质音乐是人类最有感染力、影响力的一种艺术形式,它具有普遍性的特点。从古至今,音乐一直是人类思想与情感相互交流的一种重要媒介,与我们的精神生活息息相关。因此,向学生展示优秀的音乐作品、传授专业知识的过程也就是培养学生良好情感品质,进行德育…

  • ·文人思想对音乐艺术的影响

    内容摘要:(一)中国当代音乐的困境中国当代音乐脱胎于20世纪诞生于西方的音乐风格。相对于“巴洛克时期”“古典主义时期”和“浪漫主义时期”严肃统一的音乐风格,西方当代音乐呈现出多元化的发展态势。大多数艺术评论家都预言当代音乐必然会完全打破曾经的音乐传统,成为新的艺术现象。而当代音乐却陷入了边缘化的危机。这一方面是因为作为听觉艺术,…

  • ·音乐艺术特长教育的价值

    内容摘要:一、外在价值1.培养过程中的德育在这里指的是狭义的德育,即学校德育,教育者有目的地培养受教育者品德的活动。在音乐课堂中老师可以充分运用德育的两种模式,使学生培养良好的思想认识和社会品德。①主体性德育模式。这一种模式侧重的是道德认知。音乐教学中可以充分让学生作为德育的主体,培养学生成为具有主体道德素质的社会主体。例如由于…

  • ·清代说唱音乐艺术形态探讨

    内容摘要:一、清代说唱音乐艺术形态说唱音乐艺术进入清代以后,艺术发展进入鼎盛时期。这一时期,很多传统的说唱艺术成果获得了极大的借用、整合,可以说,中国说唱艺术到了清代已经基本定型,逐步形成了“北鼓”“、南弹”的说唱艺术格局。同时,围绕“北鼓”“、南弹”这一基本格局,形成了许多既互有区别、又风格相关的说唱子门类。例如:在北方鼓词当…

  • ·电影音乐之声的音乐艺术论文

    内容摘要:1电影《音乐之声》的艺术审美特征分析电影《音乐之声》,从剧情编排、表现形式、画面布局、器乐与声乐的组织、歌曲与舞蹈的融合以及精致朴实的对白等方面来看,都充分体现了该剧的大气磅礴和匠心独具,这为后续音乐剧或音乐故事片的发展探索了方向,同时也有效地奠定了音乐剧立意基础。基于此,为使观赏者对音乐剧有一个更为深入的了解,笔者结…

  • ·基于纯音乐的音乐艺术理论论文

    内容摘要:一、参与剧本创作,促进情节的发展在电影美学理论知识上来看,声音作为电影作品的一部分不仅是画面的一种产物,还有可能成为电影的主题以及动作的成因与源泉。换种角度来讲,声音也有可能成为一种影片的创作元素之一。声音不单单是作为影片的一个组成部分存在,也极有可能成为冲突的主要原因。例如,刀剑之间的碰撞可能不具有非常重要的意义,因…

  • ·基础知识下的音乐艺术理论论文

    内容摘要:认识到了学生的主体地位后,我们教师又该如何发挥我们的主导作用呢?记得在上《桑塔•露琪亚》一课时,我想这是一首3/8拍歌曲,得让学生明白“以八分音符为一拍,每小节三拍”的含义以及三拍子的强弱规律等知识点,我想不能都是我讲,得体现学生的主体性,于是我采用提问、师生交流的方式来进行教学,我想提问有助于学生主动思考…

  • ·古代绘画与音乐艺术理论论文

    内容摘要:著名代表作品有《溪山行旅图》《雪山萧寺图》《雪景寒林图》等,对中国山水画的发展作出了突出的贡献。范宽的绘画风格被历代画家竞相模仿,现当代画家依然在画风上会受到范宽绘画风格的影响,其影响不仅仅在中国,而且在世界绘画历史中也非常突出。在范宽的作品中,《溪山行旅图》最为著名,这幅作品也在中国绘画史上颇具影响力。《溪山行旅图》…

  • ·陕北民歌的音乐艺术理论论文

    内容摘要:一、陕北民歌的分类以及艺术特色首先,陕北地区具有丰富的民歌资源,在独特的历史文化条件,地理环境和政治因素的影响下,形成的民歌。陕北民歌主要分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动号子主要有踩场号子,打夯号子和耕地吆牛曲等,这些歌的歌词都是陕北人们在辛勤的劳作中反复出现的词语,这些词语在特定的场景中再结合劳动者们的需要,就此…

  • ·音乐艺术与大学生素质的关系

    内容摘要:一、音乐教育教学对学生综合素质发展其意义所在(一)社会和经济的发展竞争,决定着对就业人才综合素质的要求与需求经济的全球化推动着市场不断改变,知识经济时代的职场对于人才的要求是具备良好的综合素质,以更好地实现今后在岗位上的创造力和可持续发展。近年来,经济建设急速发展,使得行业间的相似性越来越强,交叉越来越多,也致使职业间…

  • ·音乐艺术院校教学平台构建

    内容摘要:一、国内音乐艺术院校实践教学平台的建设现状1.中央音乐学院艺术实践构架中央音乐学院的艺术实践分为校内的星期音乐会和校外的各类实践活动,其中星期音乐会近年来存在的问题主要是学生的积极性不高、观众太少,上台的学生得不到真正的锻炼。为此,中央音乐学院已经在北京一些高校、社团、外资公司,以及大连、青岛、青海、福建、山东等地建立…

  • ·中职音乐艺术下的人文素养

    内容摘要:1音乐教育与人文素养的关系从音乐教材的内容来看,学生们通过名曲欣赏、演唱歌曲、器乐、音乐常识、基础知识学习、课外艺术活动(表现与创作),让学生去感受、体验作者的表现手法,以培养学生丰富的想象力、创造力、从而提高他们的音乐素养、音乐能力、注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力等;同时也受到热爱祖国热爱人民的教育。…

  • ·中国好声音的对话审美

    内容摘要:一、选手与导师之间的沟通交流选手与导师之间的对话、沟通和交流,在《中国好声音》中也是有着很高的艺术性的。选手和导师之间良好的沟通交流,可以先帮助双方建立良好的印象,为后续的双方合作打下好的基础。导师还可以通过对话了解选手的性格和音乐风格类型,对自己的学员类型事先有一定的了解。导师与选手之间的对话体现了《中国好声音》的互…

  • ·音乐艺术教育带给大学生的压力

    内容摘要:一、音乐教育的作用音乐教育对于培养大学生人格和感化心灵,有着不可或缺的作用。音乐教育可以增强大学生的抗压能力,降低大学生面对压力时所产生的紧张和疲劳感;与此同时,音乐教育也提高了大学生的审美层次,为现代化的素质教育做好铺垫。下面从具体的几个方面来论述音乐教育的积极作用。(一)对于智力方面一段美妙音乐的欣赏往往需要欣赏者…

  • ·原生代的音乐艺术审美特征

    内容摘要:一、数字原生代的音乐艺术1.以网络和手机为主要音乐传播载体。数字音乐具有完全不同于传统音乐的特质,比如它极具丰富多样性、可重复性、远程性、开放性、交互性、共享性等。而数字音乐更是具有革命性意义,它以数字信号方式储存在数据库里,只要有网络,人们就可以随意下载或删除,而且因其具有即时性、准确性、拓展性、便捷性、创造性、技术…

  • ·音乐艺术在职业教育中的作用

    内容摘要:一、音乐教育是向学生进行思想政治教育的得力工具重视发挥音乐的教育作用,我国自古有之。《乐记》上记载:“先王之为乐也,以法治也,善则行像德矣。”这说明“乐”的作用,是对人们实行教化,是用来治理人民的一种方法,用得适当就能使人们的行为符合德行的要求。例如,我们在教学过程中,通过选择一些爱国歌曲,优秀的民间、民族音乐,来加深…

  • ·音乐艺术专业校本教材的开发

    内容摘要:一、艺术高中音乐专业教学的研究方向本课题主要开展了两方面的研究,一是教材的形成,二是教材的使用。因此,课题研究内容包括以下两方面:(一)艺术高中音乐专业校本教材的形成1.艺术高中音乐专业校本教材的设计;2.艺术高中音乐专业校本教材的编制。(二)艺术高中音乐专业校本教材的应用1.艺术高中音乐专业校本教材教学目标的研究;2…

  • ·优秀音乐作品的影响力

    内容摘要:许多的音乐巨匠所以能成名,主要是他的作品具有特殊感人的力量,具有强大的艺术感召力。如十九世纪欧洲著名的浪漫主义音乐家肖邦,他的音乐作品能成名主要是他对祖国家园的热爱,对民族独立的热切希望,深深的注入在音乐之中,使之具有特殊的感人的力量,十九世纪最伟大的俄罗斯作曲家柴可夫斯基,他热爱俄罗斯民族,热爱光明和自由,作品充满了…

  • ·民族民间音乐艺术实践

    内容摘要:一、民族民间音乐艺术在中小学音乐教学中的作用(一)传承并发展民族文化民族民间音乐艺术走进中小学音乐教学能够促进中华民族优秀文化的继承与发展。音乐是一种文化现象,音乐教育是传递文化的重要途径。民族民间音乐艺术是中华文化最重要的载体之一,是中华文化不可或缺的一部分,是五千年以来劳动人民思想、智慧、灵魂的结晶。对学生进行民族…

  • ·旅游职业教育中音乐艺术的建设

    内容摘要:一、纳入教学计划,多途径开展职业性音乐艺术教育(一)鼓励自编自创,加强与企业合作,共同开发校本教材旅游职业院校应利用自身优势资源,计划出版多种音乐艺术教育系列教材图书,鼓励自编自创,加强与旅游局、旅游培训中心及各大旅行社等相关单位合作,共同开发具有地方特色文化的音乐艺术教育系列校本教材。(二)重视课堂教学,抓好音乐艺术…

  • ·说唱语言在音乐艺术中的作用

    内容摘要:一、说唱语言在音乐艺术表现中的运用体现说唱语言在音乐艺术表现中的运用往往能够带给听众不一样的体验,特别是在一些音乐作品中运用较快的说唱语言时,往往会让听者更增一份好奇之心。说唱语言在音乐艺术表现中的运用,在周杰伦的音乐作品中体现得非常多,如《双节棍》、《霍元甲》等,在这些音乐中得到了充分的体现。同时在凤凰传奇的许多音乐…

  • ·高中音乐艺术生的管理

    内容摘要:一、高中音乐艺术生管理工作中容易出现的问题1.不能为音乐艺术生创造良好的环境高中音乐艺术生学习环境的创造对于其成长成才具有重要的意义,然而当前在对高中音乐艺术生的管理中,青年教师不能充分认识到艺术环境对于高中音乐艺术生的影响,对艺术环境的营造不够。当前,高中教育很大程度上还停留在对升学率的评价上,因此对于专业教师来说,…

  • ·钢琴教学中音乐艺术修养的培育

    内容摘要:一、钢琴教学中提高学生音乐艺术修养的策略(一)进行教学理论与实践运用的有效结合理论与实践的结合就是要求老师在教学过程中注重示范性教学,加强对学生的引导,根据学生的状态灵活地掌控课堂教学的节奏,同时要调动学生的参与性,重视学生的主体地位,让学生真正地参与到教学活动中,将理论知识与实践活动有效地结合在一起,通过示范教学,使…

  • ·个性在音乐艺术中的作用

    内容摘要:一、个性使音乐艺术的演绎表现融入人性魅力演绎是音乐艺术外在表现的重要形式,通过演奏者的表演、歌唱家的演绎,每一部音乐艺术作品才能够得以与世人见面。在对音乐艺术进行演绎时,表演者的个性往往对音乐作品的表现效果起到关键作用。这种个性可能表现在宏观的演绎形式上,也可能表现在微观的演绎手法上,例如,斯特拉文斯基的作品《春之祭》…

  • ·客家山歌音乐艺术风格

    内容摘要:一、客家山歌的歌词分析在歌词的写作上,客家山歌由于其本身具有普适性,都在老百姓之间传唱,因此其歌词的创作也离不开民间生活中的点点滴滴,素材基本都取自民间生活,于是歌词的表达中口语化的特点和形式比较突出,但却突出了一种活泼和自然的感觉,为歌曲本身增添了不少生活的气息,此外,还延续这比兴的艺术手法表现传统,是一种七言诗的表…

  • ·声乐演唱艺术探析

    内容摘要:一、郭兰英艺术生涯概述第一阶段(1950-1976):成熟时期。由于在歌剧《白毛女》中对“喜儿”形象的完美演绎,郭兰英逐渐成为中国民族歌剧的杰出代表,并代表祖国远赴苏联、波兰、保加利亚、捷克斯洛伐克等国家演出。同时,郭兰英没有沉湎于成就,而是再接再厉,不断吸收艺术养分,最终走向了艺术生涯的成熟阶段。继《白毛女》之后,郭…

  • ·集体合唱的训练及艺术表现

    内容摘要:一、集体合唱的训练要点1.齐唱是重点集体合唱顾名思义就是大家共同完成歌唱表演,实现“众人一口、众口同声”的演唱效果,因此集体合唱的首要目标是唱得齐。唱得齐的标准是,合唱队全体成员或其中一个声部的全部成员,以相同的音量和音调进行演唱,其中不能出现任何的跑调和音量不同的情况,只有这样才能体现集体合唱的“整齐划一”特点。在齐…

  • ·文化发展及音乐遗存探析

    内容摘要:一、海西历史文化的发展轨迹(一)农耕文化与游牧文化特质农耕文化是华夏社会的主题文化,作为主题文化的显著特征之一是文字的广泛使用。相对于游猎部落,农耕部落从客观上有着闲暇时间,在生活中人群之间的交流频繁,文字的使用对社会生活起着重要的作用,从而在历史的进程中建立了汉字的庞大体系。不仅如此,文字在使用的传播上产生的夏校、殷…

  • ·浅析器乐学习中的感受与认知

    内容摘要:一、器乐学习中的感受与认知(一)器乐演奏中的情感体验器乐学习(包含舞台演绎)中,音乐表现出的喜、怒、哀、乐、爱、恶、憎七情杂陈,从而在人类所有情感的“游戏”(演奏)中进行有意味的体验,并有鉴别地加以筛选和批判地继承,有益于心理健康的培植。列宁说:“如果没有人的情感,就从来没有,也不可能有对其真理的追求。”诺贝尔奖获得者…

  • ·舞蹈学科音乐理念教课探新

    内容摘要:音乐是听觉艺术,而音乐理论教学的模式并不能很好的体现这一特点,艺术的学习重在感受,体会其中意境和情感。然而理论知识的特殊性使得教学方式与音乐艺术的本质有一定的差异性,这也是音乐理论教学的难度所在。我国舞蹈专业的音乐理论教学在课程的深度上还不够,学生并没有将所学的知识融合到舞蹈的实践课程中去,大多数学生都抱有应付考试的心…

  • ·专业型的音乐理念知识探讨

    内容摘要:音乐表演专业音乐表演专业以培养各类音乐表演人才为教学目标。是不是学生就只需要把声乐演唱或器乐演奏学好就行了呢?其实不然。声乐演唱、器乐演奏都被称为音乐作品的“二度创作”,是最能体现演员的创新性的。如果只管唱(奏)好,而不考虑其它的事情,就是在追求技巧完整的同时,却忽视了对作品思想的深入研究,对作品创作技巧的理性分析,所…

  • ·音乐概念教课的思路研讨

    内容摘要:教学的广度和深度不够很多中等艺校虽然开设了音乐理论课,但是教学局限性较大,而且带有功利性的色彩,通常在音乐理论教学中不重视乐理知识的广度和深度,仅仅是浅尝辄止,这种情况在我国很多艺校普遍存在。一些音乐教师使用的教材还是多年不变的老版本,教学方法上也没有突破,依旧是照本宣科,根本没有把音乐理论同教材的实际内容联系起来进行…

  • ·钢琴伴奏中音乐理论的价值体现

    内容摘要:关于钢琴即兴伴奏中的音乐理论(一)熟练地钢琴技巧熟练地钢琴技巧是进行钢琴进行伴奏的基础条件。一个不会弹钢琴的人,是不会也不可能选择在钢琴上伴奏的。众所周知,任何伴奏都是服务于歌曲的,没有任何一个伴奏可以独立的存在于音乐的世界里。在歌曲主体旋律的基础上,伴奏者要依据自身丰富的音乐知识、音乐技巧即兴的弹奏出伴奏织体。(二)…

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